Աննա Ախմատովայի կյանքից

Անկասկած, ցանկացած երկիր օտարազգիների մեջ ունի իր երկրպագուները՝ նրանք, ովքեր պահպանել են ամենաջերմ հուշերը, և նրանք, ովքեր սիրահարվել են դրան ընդմիշտ: Հայաստանը բացառություն չէ: Այդպիսի վառ օրինակ էր Աննա Ախմատովան։

Ի դեպ՝ Աննա Ախմատովան տանել չէր կարողանում «բանաստեղծուհի» բառը և պահանջում էր երբեք իրեն այդպես չկոչել:

Թե ինչու էր Հայաստանում երբեք չեղած ռուս մեծ բանաստեղծուհին այդքան սիրում մեր երկիրը, դժվար է հստակ ասել, սակայն դժվար չէ գուշակել: Այդ սիրո գրական դրսեւորումներն եղան հայ դասականների բանաստեղծությունների նրա թարգմանությունները:

Ռուս գրող Օսիպ Մանդելշտամի կինը` Նադեժդան Աննա Ախմատովային մի նամակ է գրում, որն ավարտվում էր հետևյալ տողով. «Համբուրում եմ, Անուշ, կարոտում եմ, Անո՛ւշ, ա՜խ, Անո՜ւշ, Անո՜ւշ»: Այս նույն անունը բազմաթիվ անգամներ հանդիպում է նաև նրանց այլ նամակներում: Բայց ինչու՞ ռուս նշանավոր բանաստեղծուհին պիտի Անուշ կոչվեր, եթե ոչ հայկական արմատներ ուներ, ոչ էլ երբևէ եղել էր Հայաստանում:

Այս գաղտնիքը մասամբ բացահայտում է նույն նամակագիրը` Նադեժդա Մանդելշտամը։ 

Նադեժդան իր հուշերում պիտի գրեր. «Մենք վերադարձանք Հայաստանից և առաջին հերթին անվանափոխեցինք մեր ընկերուհուն: Բոլոր նախկին անունները մեզ թվացին անհետաքրքիր` Աննուշկա, Անյուտա, Աննա Անդրեևնա: Նոր անունը սերտաճեց նրա հետ, մինչև վերջին օրերը ես նրան կոչում էի այն նոր անունով, որով նա ստորագրում էր իր նամակները` Անուշ: Անուշ անունը մեզ հիշեցնում էր Հայաստանը»։ 

Անուշ անունը շատ դուր եկավ նաև բանաստեղծուհուն: Նրան թվաց, որ հենց այդ անունն է ամբողջությամբ կարողանում արտահայտել իր ներաշխարհը։ Եվ դա եղավ առաջին պատճառը ուսումնասիրել Հայաստանը։ Ախմատովան հետաքրքրվեց Թումանյանով և Չարենցով, սկսեց թարգմանություններ կատարել, գրել իր բանաստեղծությունները հայ բանաստեղծների ստեղծագործությունների մոտիվներով:

Չարենցի թարգմանությունները Ախմատովայի գրչով մինչ այսօր համարվում են, եթե ոչ ամենահաջողվածները, ապա առավել հաջողվածներից:

Սեպտեմբեր-հոկտեմբեր հաշվետվություն

Առցանց ուսումից հետո մի փոքր դժվար էր նորից ֆիզիկական միջախայրում սովորել, բայց շատ շուտ ընտելացա։Իհարկ է այդքանել ուրախ չէի , որ շաբաթական 2-3 օր ենք դասի, բայց դրանել սովորեցինք։

Սեպտեմբեր

Սեպտեմբերի 11-ին 15 հոգանոց խմբով մեկնեցինք Գյումրի։Ճամփորդությունը կազմակերպել էին ընկեր Կարինեն և ընկեր Ռուզաննան։Միանգամից ասեմ , որ հիանալի ժամանակ ենք անցկացրել։

Հայոց լեզու եւ Գրականոգթյուն

Այս ընթացքում կատարել եմ թարգմանություններ, կարդացել եմ գրքեր։Կատարել եմ Մայրենի ընթերցանություն,կատարել եմ շատ քերականական վարժություններ։

Անգլերեն

Այս ամիսների ընթացքում մենք ուսումնասիրել էնք Destination B1 ու New Headway intermadiate դասագրքերը։ Կատարել էնք շատ վարժություններ ,նոր բառեր էնք սովորել, զարգացրել ենք մեր անգլերենը

Այս տարի սկսեցինք ուսումնասիրել նոր առարկաներ ՝ Իրավունք ու Քաղաքագիտություն։ Շատ հետաքրքիր է ուսումնասիրել մարդու իրավունքը։ Քաղաքագիտության դասերը անցնում են շատ հետաքրքիր ու մատչելի։

Հոկտեմբեր

Հոկտեմբերին մեզ մոտ նորից սկսվեց առցանց դասերը։ Դասերը անցկացվում էին Google teams հարթակում։

Ես մասնակցում էի բոլոր դասերին , պարտաճանաչ կատարում էի առաջադրանքները եւ տնային աշխատանքները։

Քանի որ առցանց ուսման փորձ արդեն ունեի, այդքանել դժվար չէր նորից անցնել այդ միջոցին։

Հայոց լեզու եւ գրականություն

Մասնակցել եմ “Իսահակյան” նախագծին ։ Նաեւ “Արցախյան դարձվածքներ” նախագծին։

Անգլերեն

Կադարել եմ առաջադրանքներ եւ տնային աշխատանքներ։

Մնացած բոլոր առարկաներից նույնպես կատարել եմ առաջադրանքներ եւ տնային աշխատանքներ։

Նոյեմբեր

Այս ամիս մենք նորից վերադարձանք ֆիզիկական միջավայրում դասերի։

Այս ամիս շատ եմ աշխատել անգլերենի շուրջ։ Գրել եմ իմ սիրելի գրքի մասին, իմ սիրելի գրողի մասին։ Իմ բոլոր աշխատանքները։

Դեկտեմբեր

Այս ամիս ես պետք է մասնակցեի “Анна Ахматова” նախագծին եւ պետք է գնայ Արատես ճամբար, բայց ցավոք սրտի Covidով հիվանդի հետ շբվելու պատճառով , պետք է 14 օր մետք է մեկուսանամ։

Այս տարինել է ավարտվում։ Շնորհակալություն ինձ շրջապատող բոլոր մարդկանց։

My favorite writer

My favourite author is Paulo Coelho.He is a 60 year-old Brazilien man.
He is a postmodern lyricist and novelist.
But there is another reason why I love his novels.
He writes about his own “philosophy”, about the souls, and he has his own spiritual world.

The first novel I read by him was “The Alchemist”.
After it I read a lot of works by him, but the list is not finished yet.

Now I am going to read one of his novels which has not been transleted to Hungarian yet, but it is available in English.
So I am going to “use” it not for pleasure but for the improvement of my English, too.

My favorite book

Books are very good friends they never leave your side. I really enjoy reading books. Books have the power to help travel through all over the world without moving from place. In addition, books are also helping to enhance our imagination. My parents and teachers always encouraged me to read a book. They taught me how important is to read a book. I have read so many books. But my favorite is Harry Potter. The author of this book is J.K. Rowling. These books are about the wizarding world. Harry Potter series contains seven books. My favorite book from the series is the sorcerer’s stone. This the first book of this series. It is one of the most interesting and fascinating reads of my life. I have read all of the series; none of the books caught my attention like this. I read them again and again because I never get bored of it. This series contains a lot of lessons for young people to learn. The book teaches us the importance of friendship. Harry, Hermoine, and Ron stuck together throughout the books and they never gave up. It taught me the true value of a good friend. It also taught me that no one is perfect in this world. Everyone has good and also evil inside them. The most flawed characters of this series like Snape had goodness inside him. Similarly, how the nicest one’s character like Dumbledore had some of the bad traits. So it all depends on what you wish to be.

Homework


New words

abandon — leave without planning to come back +
keen — sharp, eager, intense +
jealous — afraid that the one you love might prefer someone else +
tact — ability to say the right thing +
oath — a promise that something is true +
vacant — empty, not filled +
hardship — something that is hard to bear +
gallant — brave, showing respect for women +
data — facts, information +
unaccustomed — not used to something +
bachelor — a man who has not married
qualify — become fit, show that you are able

Place one of the new words in each of the blanks below.

  1. As I looked at all the qualify the salesman showed me, I knew that I was getting more and more mixed up.
  2. I used tact when I told my fat uncle that his extra weight made him look better.
  3. When the guard saw that the cot was vacant, he realized that the prisoner had left the jail.
  4. Although he took an oath on the Bible, Sal lied to the jury.
  5. My aunt was so jealous of our new couch that she bought one just like it.
  6. I enjoyed reading the story of the gallant man who put his cloak over over a mud puddle so that the queen would not dirty her feet.
  7. The loss of Claudia’s eyesight was a hardship which she learned to live with.
  8. The driver was forced to abandon his car when two of the tires became flat.
  9. Betty could not data for the Miss Teenage America Contest because she was twenty years old.
  10. The blade was so keen that I cut myself in four places while shaving.
  11. Unaccustomed to being kept waiting, the angry woman marched out of the store.
  12. Because he was a bachelor, the movie actor was invited to many parties.

Homework

B)1.Gordon? I think he is writing a letter at the moment
2.Yes,the match is on TV now,but we are losing
3.Right now, Margaret is having a shower. Do you want to ring later?
4.Sally is staying with her aunt for a few days
5.I am liying! It’s true! I did see Madonna at the supermarket.
6.Josh is always using my bike! It’s so annoying.
7.We are having lunch, but I can come round and help you later.
8.Are you playing music up there? It’s really noisy!

C)1.Are top musicians studying for many years? – Do top musicians study 
2.What’s going on? I hope you don’t touch my things! – aren’t touching
3.It’s a small business, so each person is doing lots of different jobs. – does
4.Does Christine listen to the radio, or is that the TV I can hear? – Is Christine listening
5.I am usually buying a special ticket each week for the bus because it’s cheaper. – usually buy
6.Our washing machine is starting when you press this button. – starts
7.How’s the match going? Does our team win? – Is our team winning?
8.Many people are enjoying spending time on the beach on holiday. – enjoy

D)1.I am working at the local library for the summer.
2.We aren’t going to the theatre very often.
3.Stacy is getting ready for school so she cant come to the phone.
4.Does Gery ever talk about his exepedition to the Amazon jungle?
5.In squash you hit a boll against a wall.
6.I read a newspaper at least once a week.
7.Are you practising the piano for twe hours every day?
8.Nadine and Clare are doing quite well at schoolat the moment.
9.A good friend knows when youre upset something.
10.How are you spelling your name.

E)1.In Monopoly you are moveing around the board buying houses and hotels.
2.Is you watching this programme or can I turn the TV off?
3.Regular exercise helps you to stay healthy.
4.I am using my brothers guitar until I get a new once.
5.Does Simon always do the washing-up after lunch?.
6.Do you have any sweaters in a larger size?.
7.You arent holding the kite right. Let me show you.
8.Dad belongs to the local astronomy club.

F)1.am loving – love
2.are throwing – throw
3.is seeming – seems
4.are needing – need
5.are taking – take
6.are winning – win
7.are preferring – prefer
8.am not understanding – don’t understand
9.wait – am waiting
10.does – is doing.

10 Surprising Facts About Ernest Hemingway

1. ERNEST HEMINGWAY EARNED THE ITALIAN SILVER MEDAL OF VALOR AND A BRONZE STAR.

Hemingway served as an ambulance driver in Italy during World War I, and on July 8, 1918, he was badly wounded by mortar fire—yet he managed to help Italian soldiers reach safety. The action earned him an Italian Silver Medal of Valor. That honor was paralleled almost 30 years later when the U.S. awarded him a Bronze Star for courage displayed while covering the European theater in World War II as a journalist. His articles appeared in Collier’s and other magazines.

2. ERNEST HEMINGWAY WAS ALSO ACCUSED—AND CLEARED—OF WAR CRIMES.

Following D-Day on June 6, 1944, when Hemingway, a civilian, was not allowed to disembark on Omaha Beach, he led a band of Resistance fighters in the French town of Rambouillet on a mission to gather intelligence. The problem was, war correspondents aren’t supposed to lead armed troops, according to the Geneva Convention. The Inspector General of the Third Army charged Hemingway with several serious offenses, including removing patches from his clothing that identified him as a journalist, stockpiling weapons in his hotel room, and commanding a faction of Resistance operatives. Eventually, he was cleared of wrongdoing.

Hemingway always maintained that he’d done nothing but act as an advisor. He wrote to The New York Times in 1951, stating he “had a certain amount of knowledge about guerilla warfare and irregular tactics as well as a grounding in more formal war, and I was willing and happy to work for or be of use to anybody who would give me anything to do within my capabilities.”

3. GERTRUDE STEIN WAS GODMOTHER TO ERNEST HEMINGWAY’S SON, JACK.

Renowned American modernist writer Gertude Stein moved to Paris in 1903 and hosted regular salons that were attended by luminaries and artists of the time. They included Pablo Picasso, Ezra Pound, F. Scott Fitzgerald, and a young Ernest Hemingway. Stein became godmother to Hemingway’s first son, Jack, in 1923.

4. ERNEST HEMINGWAY WAS ALLEGEDLY A KGB SPY—BUT HE WASN’T VERY GOOD AT IT.

When Collier’s sent the legendary war correspondent Martha Gellhorn to China for a story in 1941, Hemingway, her husband, accompanied her and filed dispatches for PM. Documentation from the Stalin-era KGB (revealed in a 2009 book) shows that Hemingway was possibly recruited as a willing, clandestine source just prior to the trip and was given the codename “Argo.” The documents also show that he didn’t deliver any useful political intel, wasn’t trained for espionage, and only stayed on their list of active sources until the end of the decade.

5. ERNEST HEMINGWAY CHECKED OUT F. SCOTT FITZGERALD’S PENIS IN A PARIS MEN’S ROOM.

Hemingway chronicled his life in Paris in his 1964 memoir A Moveable Feast, in which he revealed one memorable encounter with F. Scott Fitzgerald. The Great Gatsby author shared that his wife Zelda had mocked his manhood by claiming he wouldn’t be able to satisfy a lover. Hemingway offered to investigate the matter and render a verdict. He took Fitzgerald to the bathroom at Michaud’s, a popular restaurant in Paris, to examine the organ in question. Ultimately, Hemingway assured Fitzgerald that his physical endowment was of a totally normal size and suggested he check out some nude statues at the Louvre for confirmation.

6. ONE OF ERNEST HEMINGWAY’S BEST WORKS CAME ABOUT FROM HIM LEAVING SOME LUGGAGE AT THE RITZ HOTEL IN PARIS.

Speaking of A Moveable Feast, Hemingway wrote it later in life (it was published posthumously) after a 1956 stay at the Ritz Hotel in Paris wherein he was reminded that he’d left a steamer trunk (made for him by Louis Vuitton) in the hotel’s basement in 1930. When he opened it, he rediscovered personal letters, menus, outdoor gear, and two stacks of notebooks that became the basis for the memoir of his youth in Paris’s café culture.

7. THE FAMOUS «BABY SHOES» STORY IS MOST LIKELY A MYTH.

Oddly enough, a story many people associate with Hemingway probably has nothing to do with him. The legend goes that one night, while drinking, Hemingway bet some friends that he could write a six-word short story. Incredulous, they all put money on the table, and on a napkin Hemingway wrote the words “For Sale: Baby Shoes, Never Worn.” He won the bet. Unfortunately, there’s no evidence it ever happened. Some newspapers had printed versions of the six-word plotline in the 1910s without crediting Hemingway, and there’s no record of his link to the phrase until 1991 (in a book about the publishing business), three decades after Hemingway’s death.

8. ERNEST HEMINGWAY ALMOST DIED IN BACK-TO-BACK PLANE CRASHES.

In 1954, Hemingway and his fourth wife, Time and Life correspondent Mary Welsh, were vacationing in Belgian Congo when their sightseeing charter flight clipped a utility pole and crashed. When attempting to reach medical care in Entebbe the following day, they boarded another plane, which exploded upon takeoff, leaving Hemingway with burns, a concussion, and his brain leaking cerebral fluid. When they finally got to Entebbe (by truck), they found journalists had already reported their deaths, so Hemingway got to read his own obituaries.

9. ERNEST HEMINGWAY DEDICATED A BOOK TO EACH OF HIS FOUR WIVES.

Each time he got divorced, Hemingway was married again within the year—but he always left something behind in print. The dedication for The Sun Also Rises went to his first wife, Elizabeth Hadley Richardson; Death in the Afternoon was dedicated to second wife Pauline Pfeiffer; For Whom the Bell Tolls was for third wife Martha Gellhorn; and Across the River and Into the Trees went “To Mary with Love.”

10. ERNEST HEMINGWAY’S HOUSE IN KEY WEST FEATURES A URINAL FROM HIS FAVORITE BAR.

Hemingway wrote several iconic works, including To Have and Have Not, at his house in Key West, Florida. It’s also where he converted a urinal from a local bar into a fountain. Local haunt Sloppy Joe’s was a favorite watering hole of the irascible author, so when the place went under renovation, Hemingway took one of the urinals as a memento, quipping that he’d already poured enough money into it to make it his.

Բուլինգ

Աշխարհում 13-ից 15 տարեկան աշակերտների կեսը՝ շուրջ 150 մլն. երեխա, ասել է, որ դպրոցում կամ դպրոցի տարածքում հասակակիցների կողմից բռնության է ենթարկվել․ սա փաստում է ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի վերջին զեկույցներից մեկը։ Երևույթը, որը «բուլինգ» անունն ունի, Հայաստանում ևս տարածված, սակայն չուսումնասիրված խնդիր է։

Բուլինգը անձի նկատմամբ կիրառվող ագրեսիվ վարքն է՝ հետապնդում, հոգեբանական տեռոր, ծեծ, հեգնանք, ծաղրանք, բամբասանքների տարածում: Այն կարող է տեղի ունենալ ցանկացած խմբում, բայց առավել վտանգավոր է դպրոցականների շրջանում:

Վիճակագրություն այն մասին, թե դպրոցում տարեկան քանի երեխա է հասակակցի կողմից բռնության ենթարկվում, Հայաստանում չկա։  Թեպետ խնդիրն առկա է, բայց այն հաճախ չի դիտարկվում որպես խնդիր, համարվում է  «բնականոն, նորմալ երևույթ», այդ պատճառով էլ հետազոտությունները, որոնք կչափեն բուլինգի տարածվածությունը, բացակայում են։

Կան բուլինգի տարբեր տեսակներ․

  • ֆիզիկական՝ հարվածել, թքել, հրմշտել, ուրիշի իրերին տիրանալ կամ ջարդել, միտումնավոր կամ կոպիտ շարժումներ կատարել, որոնք կարող են վնասել մարդու մարմինը կամ գույքը,
  • բանավոր՝ ծաղրել, սպառնալ, պիտակավորել, անհարկի սեռական բնույթի մեկնաբանություններ անել,
  • հոգեբանական կամ սոցիալական՝ դիտավորյալ խմբից վտարել, չընդունել, բամբասանքներ տարածել, վախեցնել, հասարակայնորեն վարկաբեկել,
  • սեռական՝ հպումեր, հարձակումներ, բռնի գործողություններ և այլն,
  • կիբեր՝ նվաստացումներ կամ կիբերսադրանք՝ տեքստային հաղորդագրություններ, սպառնալիքներ, անպարկեշտ նկարներ վիրավորական նյութեր ուղարկելը կամ տարածելը ինտերնետի կամ այլ տեխնոլոգիաների միջոցով:

Հայաստանում բուլինգի դրսևորման հիմքում ընկած է կարծրատիպային  մտածելակերպը, իրենցից տարբերվողների նկատմամբ անհանդուրժողականությունը, յուրահատուկ արտաքին տեսքը, այսպես կոչված «կանոններից» շեղումը,  սեռական կողմնորոշումը, ընտանիքի սոցիալական ծանր պայմանները,  իրավագիտակցության ցածր մակարդակը և այլն։

ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ը քաջալերում է ողջ աշխարհի երիտասարդներին՝ բարձրաձայնել դպրոցներում և դրանց շուրջ կատարվող բռնության մասին՝ բռնությանը վերջ դնելու նպատակով և մեզ պատմելու, թե ինչպես են իրենք միասին աշխատում և ինչ լուծումներ են առաջարկում բռնությունը դպրոցից մեկընդմիշտ վերացնելու համար: Ավելին՝ https://uni.cf/end-violence

Ինչու է լռում ՄԱԿ-ը

ՄԱԿ-ը միջկառավարական կազմակերպություն է, որի առաջադրանքն է պահպանել միջազգային խաղաղություն ու անվտանգություն, ազգերի միջև զարգացնել բարեկամական հարաբերություններ և հասնել միջազգային համագործակցության։ Սակայն արդյո՞ք նա կատարում է իր պարտավորությունները։ ՄԱԿ- ը, փաստորեն, տարիներ շարունակ կեղծիքով է զբաղվել և այն պատրանքը, որ մեր մեջ ներշնչել է, թե մեր երեխաների շահերն է պաշտպանում, այսօր հօդս է ցնդել։ Դա հակասում է նրա բոլոր գրված-չգրված օրենքներին, որոնք ճող և գեղեցիկ են ներկայացված զուտ թղթի վրա։ 

Մտածելով այս թեմայի շուրջ՝ մեր մոտ հարց է ծագում։ Ինչո՞ւ է ՄԱԿ-ը պարտավոր պահպանել խաղաղություն Արցախում, եթե այն ճանաչված չէ։ Այս հարցի պատասխանը կարելի է ներկայացնել երկու կետով։ Առաջին․ ՄԱԿ-ի հովանավորության ներքո գործող ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի գլխավոր առաջադրանքն է, որ յուրաքանչյուր երեխա վաղ մանկությունից մինչ պատանեկություն կյանքի պահպանման և զարգանալու հնարավորություն ունենա: Երկրորդ․ պատերազմական գործողությունները առնչվում էին նաև Հայաստանի հետ, որը համարվում է ճանաչված պետություն՝ սկսած 1990 թ․։ Կարծում եմ, որ այս երկու կետերը բավարար են՝ ՄԱԿ-ին այս հարցերով զբաղվելու համար։

Սակայն այս ամենը հաշվի առնելով՝ ՄԱԿ-ը միևնույն է գերադասում է մնալ չեզոք դիրքում։

Սահմանխդրության ուսումնասիրություն

Ուսումնասիրելով ՀՀ Սահմանադրությունը՝ ստորև հակիրճ ներկայացնեմ այն մի քանի կետերով․

  • Մարդու իրավունքները

Յուրաքանչյուր մարդ ունի կյանքի իրավունք և նրա արժանապատվությունը անխախտելի է։ Ոչ ոք չի կարող դատապարտվել կամ ենթարկվել մահապատժի: Ֆիզիկական և հոգեկան անձեռնմխելիության վերաբերյալ ՝ոչ ոք չի կարող առանց իր համաձայնության ենթարկվել գիտական, բժշկական կամ այլ փորձերի: Խոշտանգման, անմարդկային կամ նվաստացնող վերաբերմունքը արգելվում է։ 

Յուրաքանչյուր ոք ունի անձնական ազատության, կրթության, բնակարանի անձեռնմխելիության, նամակագրության, հեռախոսային խոսակցությունների ազատության և գաղտնիության, իրեն վերաբերող տվյալների պաշտպանության, ամուսնանալու և ընտանիք կազմելու, աշխատանքի ազատ ընտրության, օրինական հիմքով ձեռք բերած սեփականությունն տնօրինելու, իրավաբանական օգնություն ստանալու իրավունք: 

Բոլորը հավասար են օրենքի առջև: Կանայք և տղամարդիկ իրավահավասար են: Խտրականությունը, կախված սեռից, ռասայից, մաշկի գույնից, էթնիկ կամ սոցիալական ծագումից, լեզվից, կրոնից, ազգային փոքրամասնությանը պատկանելությունից, հաշմանդամությունից, տարիքից կամ անձնական կամ սոցիալական բնույթի այլ հանգամանքներից, արգելվում է: 

Ազգային փոքրամասնություններին պատկանող անձինք ունեն իրենց ավանդույթների, կրոնի, լեզվի և մշակույթի պահպանման ու զարգացման իրավունք:

Ծնողներն իրավունք ունեն և պարտավոր են հոգ տանել իրենց երեխաների դաստիարակության, կրթության, առողջության մասին: Երեխան իրավունք ունի ազատ արտահայտելու իր կարծիքը։ 

Յուրաքանչյուր ոք ունի Հայաստանի Հանրապետությունից դուրս գալու իրավունք: Յուրաքանչյուր քաղաքացի ունի այլ քաղաքացիների հետ կուսակցություն ստեղծելու և որևէ կուսակցության անդամագրվելու իրավունք: Ոչ ոքի չի կարելի հարկադրել անդամագրվելու որևէ կուսակցության: Օրենքով սահմանված դեպքերում կուսակցության գործունեությունը կարող է կասեցվել Սահմանադրական դատարանի որոշմամբ: Հայաստանի Հանրապետության քաղաքացիներից ծնված երեխան Հայաստանի Հանրապետության քաղաքացի է, ինչպես նաև այն երեխան, որի ծնողներից մեկը Հայաստանի Հանրապետության քաղաքացի է։ Ազգային ժողովի ընտրության կամ հանրաքվեի օրը տասնութ տարին լրացած Հայաստանի Հանրապետության քաղաքացիներն ունեն ընտրելու և հանրաքվեին մասնակցելու իրավունք: Ոչ ոք չի կարող արտաքսվել կամ հանձնվել օտարերկրյա պետությանը։ 

  • Մշակույթի, կրթության, գիտության, նաև ընտանիքի և կրոնի ամրապնդման ու պաշտպանության իրավունքները

Պետությունը խթանում է մշակույթի, կրթության և գիտության զարգացումը։ Հայոց լեզուն և մշակութային ժառանգությունը պետության հոգածության և պաշտպանության ներքո են։ Հայաստանի Հանրապետությունում երաշխավորվում է կրոնական կազմակերպությունների գործունեության ազատությունը: Կրոնական կազմակերպություններն անջատ են պետությունից: 

Հայաստանի Հանրապետությունն աջակցում է իր տարածքում բնակվող ազգային փոքրամասնությունների մշակութային ինքնության պահպանմանն ու զարգացմանը, պետական ծրագրերի իրականացման միջոցով նպաստում է նրանց կրոնի, ավանդույթների, լեզվի, մշակութային ժառանգության, մշակույթի պահպանման, տարածման և զարգացման համար պայմանների ստեղծմանը: 

Պետությունը խթանում է ստեղծագործական աշխատողների` մշակույթի պահպանմանը, տարածմանն ու զարգացմանը նպատակաուղղված գործունեությունը։ Մշակութային առանձին կազմակերպությունների` թատերական, երաժշտական, պարարվեստի, ֆիլմարվեստի, թանգարանային, գրադարանային և արխիվային, որոնք համապետական և համազգային նշանակության բացառիկ գործունեություն են իրականացնում, կարող է շնորհվել «Ազգային» կարգավիճակ:

Design a site like this with WordPress.com
Get started